¿Qué es la Psicoterapia Infanto-Juvenil?

La Psicoterapia Infanto-juvenil es la intervención psicológica que tiene como objeto de tratamiento los problemas emocionales que se presentan en las primeras décadas de la vida y cuyo principal objetivo es favorecer el bienestar del niño o adolescente, tanto a nivel emocional como social.  El proceso terapéutico y la relación con el pequeño es lo que va a diferenciar en gran medida este modelo de psicoterapia en relación a la que realizamos con adultos.

En MIRA Psicología apostamos por una intervención psicológica en el proceso de formación de la estructura psíquica abriendo un espacio para la expresión del mundo interno y el desarrollo cognitivo sobre un vínculo de confianza. A la par las figuras referentes del menor son atendidas, orientadas y apoyadas en este proceso de crecimiento que hacen juntos. Las técnicas de intervención se adaptan a los niños y adolescentes. Juegan, dibujan, hablan, inventan cuentos y resuelven los conflictos a nivel simbólico, como sucede en los sueños y en los juegos, o a veces nos sorprenden abordando de frente la realidad que les perturba.

Es muy importante tener en cuenta los problemas psicológicos en edades tempranas ya que un tratamiento adecuado a tiempo previene de manera positiva al niño en su etapa adulta. La psicoterapia para niños y adolescentes requiere de un gran apoyo familiar, en el que el entorno cercano juega un papel fundamental en el tratamiento.

Cuando un niño o adolescente muestra algún cambio de carácter en su personalidad, algún factor le está impidiendo madurar y desarrollarse correctamente, o una situación vivida le ha provocado un trauma, es el momento de recurrir a profesionales del ámbito de la psicología para comenzar a tratarlo y evitar que el problema vaya a más.

Al principio, se realiza una evaluación del caso y se valora junto a los padres la idoneidad de iniciar un proceso psicoterapéutico. A través de diversas técnicas, nuestro equipo de psicólogos intervendrá sobre las dificultades que presenten los niños o adolescentes que acudan a la consulta. Los métodos que se utilizan en la psicoterapia infantil tienen algunos aspectos similares con la terapia en adultos, pero en el caso de los niños, la familia juega un papel muy importante y se utiliza el juego como un recursos terapéutico muy valioso.

Psicoterapia Infantil

La Psicoterapia Infantil hace frente a las dificultades que se presentan a lo largo del proceso de maduración del niño. En esta etapa vital que se enmarca de los cero a los doce años aparecen distintos momentos marcados por la incorporación de nuevas destrezas y capacidades. Estos cambios en la evolución vienen dados por el desarrollo psíquico, emocional, físico y social. Todos estos cambios suponen una evolución que se va consiguiendo poco a poco. Por lo tanto es una etapa con muchos avances y a veces también retrocesos que entran dentro de la normalidad. Algunos son evidentes como el control de esfínteres que le podemos pedir a un pequeño de 3 años pero difícilmente a uno de meses. Sin embargo, hay otros cambios que son más sutiles y que tienen que ver con el desarrollo emocional y cognitivo.

Algunos de estos cambios pueden presentarse en forma de dificultad en la que en ocasiones se necesita la ayuda de un experto terapeuta.

Niño atormentado tapándose la cara

Psicoterapia Juvenil

La adolescencia es una etapa vital en la que se desarrolla la personalidad que abarca el periodo que va de los 12 a los 16 años. Posteriormente y hasta los 21 hablamos de la primera juventud. En esta etapa se suceden cambios biológicos, psíquicos, físicos y sociales que actúan unos sobres otros al mismo tiempo siendo causas y consecuencias. Es probablemente una de las crisis más importantes de nuestro desarrollo y tiene unas características propias.

La personalidad del adolescente está en constante cambio, buscando fundamentalmente saber quién es. Y en esa búsqueda aparecen con normalidad conflictos en casa, cercanía a los iguales y constantes desafíos a la vida.

La labor de los padres es acompañar, facilitar y estimular el desarrollo de los procesos cognitivos de forma que llegue a través de sus recursos a la madurez afectiva.

La psicoterapia juvenil en MIRA Psicología considera todos estos conflictos particulares de esta fase de crecimiento y plantea una posición particular en el rol de terapeuta que crea un vínculo con el menor. Esta premisa facilita el abordaje de las dificultades que pueden complicar esta etapa vital. Por otro lado, la familia como estructura de sostén presenta un momento de delicado equilibrio y necesidad de apoyo. Desde nuestro Centro de Psicología en Chamberí ofrecemos orientación e información acerca de lo que sucede. Trabajamos para afrontar esta etapa en la que la familia puede sentirse desbordada, identificada y en cualquier caso movilizada ante crisis de adolescencia con múltiples e intensos síntomas y desajustes.

Criterios para una posible intervención psicológica

Ciertos indicadores pueden alertarte sobre alguna dificultad que esté presentando tu hijo. No siempre están presentes todos ni en el mismo momento, tampoco tendrán la misma gravedad o intensidad pero es importante saber que afectarán de algún modo al menor a nivel personal, familiar, social, escolar:

• Problemas relacionados con el sueño que dificultan un descanso reparador.
• Problemas relacionados con la alimentación y quejas somáticas.
• Problemas relacionados con el concepto de sí mismo.
• Problemas relacionados con su estado de ánimo: tristeza, lloros, agresividad, rabietas, cansancio, desmotivación.
• Problemas relacionados con la ansiedad:  está inquieto, tiene tics, tartamudea, se muerde las uñas, desconcentración.
• Problemas relacionados con el pensamiento: está preocupado constantemente, tiene obsesiones, manías, fobias, miedos irracionales.
• Problemas con el vínculo parental. Dependencia versus rechazo.
• Problemas de enuresis y encopresis. Se hace pis en cama, y ya había superado esta etapa después de los cinco o seis años. No controla la expulsión de heces.
• Problemas en el colegio en su relación con los iguales o adultos: miedo, rechazo, desconfianza, agresividad.
• Problemas de comportamiento: apatía, agresividad, nerviosismo, conducta inadecuada.

Los niños y adolescentes pueden presentar alguno de estos indicadores a lo largo de su vida. El problema aparece cuando se instauran y permanecen en el tiempo.

Nuestro equipo de profesionales son especialistas en el tratamiento de diversos problemas en niños o adolescentes como el trastorno por déficit de atención por hiperactividad, problemas de sueño, ansiedad, depresión, adicciones, control de esfínteres o temas de adopción y acogimiento.

Siempre tratando de forma respetuosa al niño y a su familia, se define la intervención que mejor se ajuste para revertir el problema y reestablecer el bienestar. Con los niños consideramos fundamental la implicación y trabajo conjunto con los padres, teniendo un papel muy importante para conseguir que el niño mejore. Ellos también tienen que aprender a ver esas situaciones donde su hij@ sufre y saber cómo deben intervenir para ayudarle y facilitarle a que lleve una vida plena y feliz.

Gracias a los juegos y los métodos realizados en cada terapia, los niños y adolescentes podrán expresarse, contar qué es lo que les preocupa, canalizar el malestra e integrar experiencias difíciles, aprender a controlar sus emociones y mostrarse tal y como son. Utilizando el juego y otras técnicas simbólicas, se pueden poner al niño en situaciones reales para que él mismo pueda explorar posibles soluciones sin tener la presión de hacerlo en la vida real sirviendo como canales de comunicación para expresar sentimientos y canalizar la experiencia emocianal.   

Por tanto el objetivo de la Psicoterapia en niños y adolescentes es fomentar su adecuado desarrollo emocional y la adquisición de habilidades sociales que les permitan poder relacionarse sin problemas. Todas las herramientas que van a ver en la terapia les ayudarán a llevar una vida normal y crecer sintiéndose bien.

Intervención psicológica con niños y adolescentes

A partir de una exhaustiva evaluación, se plantean objetivos concretos y particulares para lograr una intervención psicológica adecuada que facilite el desarrollo psicológico adecuado del niño o el adolescente. Tenemos en cuenta además el contexto familiar y escolar, coordinando nuestra intervención con agentes externos como el colegio. Igualmente, creemos importante implicar en el proceso terapéutico a la familia ya que frecuentemente la dinámica familiar es reflejada en la mente y comportamiento del niño o adolescente.

En MIRA Psicología contamos con una formación específica y amplia experiencia, concretando nuestras intervenciones de manera específica para cada niño, cada adolescente y cada familia.

Adolescente solo sufriendo emocionalmente